Realizado a través de encuestas en los equipos educativos, los resultados ponen de manifiesto la falta de reconocimiento de las profesiones socio-educativas y la voluntad de los educadores sociales para que la profesión sea regulada. Asimismo, se señala una tendencia a la precarización del mercado de trabajo y un fuerte intrusismo profesional, fenómeno que también se constató en otros países europeos.
Podés consultar el estudio aquí (en francés).
http://www.eduso.net/archivos/resultat_sondage8_ES.doc
Información brindada por Eduso.net
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